Una reflexión sobre la definición de arquitecto

Sobre el siguiente texto se abrirá un turno de textos y discusión redactados por los alumnos en clase el día 29. TODOS (vengáis o no a clase) debéis subir vuestro texto al blog como un ejercicio más. Lo veremos en clase.

"Pero antes de seguir adelante, creo que debo explicar* qué características ha de reunir según mi opinión el arquitecto:
Efectivamente, no consideraré como tal a un carpintero, a quién tú podrías situar a la altura de los hombres más cualificados de las restantes disciplinas: pues es la mano del obrero la que sirve de herramienta al arquitecto. Yo, por mi parte convendré que el arquitecto es áquel que, con un método y un procedimiento determinados y dignos de admiración , haya estudiado la manera de proyectar en teoría y también de llevar a término en la práctica cualquier obra que, a partir del desplazamiento de los pesos y la unión y engarce de los cuerpos, se adapte, de manera hermosísima. a las necesidades más propias de los seres humanos. Para hacerlo posible, ha de poseer la intelección y el conocimiento de los temas más excelsos y apropiados. Y de esta estirpe será el arquitecto"
                                                                    
Alberti, León Batista "De re ædificatoria" (1450)







* explicarme qué hago aquí es esencial.

Habitat y desarrollo megaestructural

El pasado 23 de marzo se enunció el tercer ejercicio en clase:
Habitat  y desarrollo megaestructural
Algunos de los ejemplos vistos en clase fueron los del Proyecto Walking city y Plug-in city  de Archigram (1964). Mas dos videos: Walking-city y Eleanor Rigby (ver enlaces más abajo)
El texto del mismo se encuentra en el apartado de Enunciados de DAI_2.
Los profesores darán clase el día 29 (día de la huelga) y el 30 recogerán los ejercicios hechos en clase.









 http://www.youtube.com/watch?v=tWDxmIoZjd8

http://www.youtube.com/watch?v=f9GhwFeSz9c

Nueva fecha de entrega del segundo ejercicio

Puentes: arquitectura, estructuras y construcción








El segundo ejercicio sobre el tema Puente peatonal se entregará finalmente en el BLOG el jueves 22 de marzo para su presentación en clase por todos y cada uno de los alumnos. Se recomienda por tanto subirlo con antelación para que todo funcione : enlaces, encuadres y video.No se admitirá otra presentación sino como complemento (maqueta o dibujos) de la presentación digital.

Sobre este ejercicio se han realizado en clase maquetas para diferentes pruebas (arquitectura, formas, cargas, materiales, etc) que son parte del proceso de trabajo y no la entrega final. Esta debe elaborarse con material nuevo a partir del ensayado en clase, en cantidad y calidad suficiente como para que la idea del puente quede bien definida esto es : relación con el contexto en el que se coloca el puente, plantas y alzados, sistema estructural y constructivo y maqueta.

Sesión del 15 de marzo, jueves: vistos en clase



Comienzo del segundo cuatrimestre DAI-2

Todos sois bienvenidos al nuevo curso. Como somos viejos conocidos pasamos de inmediato a las  cuestiones tratadas ayer, 9 de febrero, en clase.

La primera de ellas es la relativa al propio BLOG. Este cuatrimestre además de servir como:

-Instrumento diaro de la actividad desarrollada en clase: ejercicios, sesiones críticas, actividades, etc

-Archivo de los enunciados de los ejercicios y su documentación,
(como en el pasado cuatrimeste)

Va a ser fundamentalmente el lugar de:

- Las ENTREGAS, de vuestro trabajo. Este cuatrimestre todas las entregas parciales serán DIGITALES. La entrega final queda pendiente de decidir en función del resultado del curso (en cualquier caso siempre habrá que entregar un CD o PEN).

Es importante que cada uno tengáis vuestro BLOG actualizado y funcionando. Se abrirá en clase para comentar el trabajo o  ejercicios pedidos. Debe haber pues un ritmo de subidas regular.

Los que  tengáis problemas con el que ya teníais, mandad un correo con vuestro nuevo link a cristina.tartas@gmail.com. 

Otra recomendación importante es que aprovechéis los cursos de Delegación de alumnos para mejorar vuestra destreza digital. En concreto todos los cursos  relativos a programas de dibujo: Autocad y 3D. Actualmente está programado uno de 3DMAX recomendable.
A los que ya conozcáis Rhinoceros  o Skech-up os recomendamos el plugin VRAY, aplicación que mejora notablemente la calidad gráfica de ambos, y obtener uno resultados como los del 3DMAX.

Recordad que la calidad gráfica de vuestro trabajo siempre ha de ser incuestionable, sea o no digital .
Y que entregas digitales implican destrezas digitales.



Nueva convocatoria de revisión de notas

Se convoca a los alumnos interesados a una nueva revisión de notas el jueves día 12 de enero a las 10.30 horas en el despacho de la asignatura.

Los profesores


Revisión de notas finales

Los alumnos que quieran revisar sus notas están convocados el próximo día 3 de enero a las 10.30 horas en el despacho de la asignatura (planta tercera del Pabellón Nuevo).
Los profesores

Calificaciones finales DAI 1- Grupo F

La lista con las notas finales de DAI-1 se ha trasladado a la etiqueta calificaciones. Podéis consultarla en esa nueva ubicación.

DIBUJAR: Síntesis, abstracción y escala

Sesiones finales sobre ideación gráfica (tres últimas semanas)
Resultados de la primera sesión de: Progresiva abstracción sobre el cambio de escala (del A4 al A1) 

Resultados de bio-tejidos estructuras plegables II

Segunda semana 24 y 25 de noviembre 
Sobre las dos maquetas propuestas (primera y segunda semana) se realizará una:
Aproximación a los procesos gráficos de Ideación y elaboración de infografías con sensiblidad arquitectónica
Los ejemplos de la semana:




Resultados de bio-tejidos : estructuras plegables I

Primeras maquetas de estructuras plegables (y con movimiento)
Semana del 17 y 18 de noviembre

Sobre el siguiente ejercicio: Bio-Tejido Plegable

Las próximas semanas (al menos tres) se desarrollará un trabajo por fases, empezando por la realización de una maqueta, siguiendo con la digitalización y dibujo del  modelo, hasta el diseño de una estructura pre-arquitectónica.  (Ver el enunciado completo en la pestaña correspondiente)

Este ejercicio formará parte de la SEGUNDA ENTREGA DEL CURSO (junto con los anteriores que deben mejorarse respecto a la corrección personal que en estas semanas va a realizarse con cada alumno)

El jueves día 17 de noviembre ha de llevarse a clase la maqueta y el video o power-point del proceso del ejercicio que se propone (ver la pestaña de enunciados) para su debate en grupo.

Trabajo de semana (entrega el jueves 10 de noviembre)

Después de los tanteos realizados en grupo en clase, el jueves 10 de noviembre  ha de presentarse una maqueta individual con el enunciado de Estructuras de Tensegridad.

 Las leyes del trabajo son:
1. La estructura ha de funcionar como tal: las barras y cables "trabajarán", o lo que es lo mismo estarán sometidas a la acción correspondiente: compresión o tracción. No sirven las soluciones que hacen un esqueleto de gomas forrado de pajitas.
2. El número de elementos es libre (mínimo tres). Se recomienda usar barras de madera o plástico y goma elástica. Así como estudiar ejemplos de estructuras para reproducir un modelo.
3. Se llevará a clase la maqueta y un pen con fotos de la misma y el proceso de montaje (croquis, elementos y estructuras auxiliares) para mostrar en clase. 

Los alumnos que todavía no han hecho ninguna presentación serán invitados en primer lugar. Se recuerda que el trabajo en el aula es una labor de grupo y es obligatorio hacer al menos dos presentaciones antes de final de curso.